湖南人文科技学院“专升本”体育教育专业《网球》考试大纲

一、考试对象：参加湖南人文科技学院“专升本”体育教育专业网球专项考试的学生。

二、考试形式：面试专业技能、比赛

三、考试内容与分值

（一）底线正反手击球 ：50分（其中达标40分，技评10分）

（二）发球：50分（其中达标40分，技评10分）

（三）比赛：100分

（四）总成绩计算方法

总成绩=（底线正反手击球得分+发球得分）×30%+比赛得分×70%

四、考试方法与评分标准

（一）底线正反手击球（50分）

1.考试方法

取12次击球次数中有效击球最佳10次成绩之和为该项技术成绩（技术达标为40分，技术等级评分为10分）

（1）考生在底线后准备。考试时，考生移动中正手或者反手击球第1次开始记数，连续在移动中运用正手和反手技术击球12次，其中正、反手击球单项技术运用不得低于4次（否则算失败，不计成绩）。

（2）如图1所示，考试中运用正、反手技术击球时：有效球第二落点在2米线以外得4分，有效球第二落点在底线外、且在2米线以内得2分。失误（下网、出界）不计成绩。

（3）该项技术考试每人有一次机会，如失败无成绩者，可重考一次，但扣除该项目总分的10%，如仍失败无成绩者，可再重考一次，但扣除该项目总分的20%，每位考生最多可重考两次，以最后一次成绩为准。

图1  底线正反手抽球技术考试场地示意图

2. 评分标准

技评分满分10分，按A、B、C、D四个等级评分。凡达标成绩为0分者，技评均为D等级；凡达标成绩在20分以内者，技评均不能评为A等级。

A（10 ~ 8.5分）：准备姿势正确，移动步法合理、击球动作协调、准确、落点好。

B（8.4 ~ 7.5分）：准备姿势正确，移动步法合理、击球动作基本正确、落点较好。

C（7.4 ~ 6分）：准备姿势正确，移动步法较合理、击球动作一般、落点较差。

B（5.9 ~ 0分）：准备姿势正确，移动步法不合理、击球动作错误、难以完成动作。

（二）发球（50分）

1.考试方法

（1）学生在底线左、右区各发6个球，取12次击球次数中有效击球最佳10次成绩之和为该项技术成绩（技术达标为40分，技术等级评分为10分）。

（2）如图2所示，在底线发球位置发12个球（右、左区各发6个球）。落点在有效区（第一落点在发球区内且第二落点在出底线或单打边线外的1.5米线之外得4分，第二落点在底线或单打边线外，但是未能超出底线和单打边线外的1.5米线得2分），发球失误（下网、出界）不计成绩。

图2  发球技术考试场地示意图

2.评分标准

技评分满分10分，按A、B、C、D四个等级评分。凡达标成绩为0分者，技评均为D等级；凡达标成绩在20分以内者，技评均不能评为A等级。

A（10 ~ 8.5分）：准备姿势合理，击球运用正确、协调、落点准确、有力度。

B（8.4 ~ 7.5分）：准备姿势合理，击球运用基本正确、落点较准确、较有力度。

C（7.4 ~ 6分）：准备姿势较合理，击球动作一般、落点较差、力度一般。

B（5.9 ~ 6分）：准备姿势不合理，击球动作僵硬、难以完成动作、无力度。

（三）比赛（100分）

1、考试方法：

分别组织男、女考生进行比赛。赛制一局（抢11） ，先到11分为获胜 （10:10时需净胜2分）。

（1）6 人（含）以内进行单循环赛，决出全部名次。考生的上场顺序由抽签决定。

（2）6人以上采用混合制赛制，第一阶段分组循环赛，第二阶段淘汰赛。

第一阶段：7至12人分为两组，12人以上分为四组。分组方法，如考生有运动技术等级则按运动技术等级高低排序，等级高者先抽签确定签位，下一级别考生的起始签位根据上一级别签位确定，没有运动技术等级的考生采取随机抽签的方式确定签位。

例：有一级运动员2人，抽签先确定1、2号签位；二级运动员3人，起始签位从3号开始，抽签确定3、4、5号签位，以此类推。签位确定后，按蛇形排列方法进行分组。

第二阶段：7至12人分两组决出小组名次后，进行交叉淘汰决出全部名次。第一组第一对阵第二组第二。第二组第一对阵第一组第二。以此类推。12人以上分四组决出小组名次后，进行同名次淘汰决出全部名次。第一组第一对阵第三组第一。第二组第一对阵第四组第一。以此类推。其他内容参照中国网球协会审定的网球竞赛规则执行。

2、成绩计算方法：（满分值100分）。

成绩 =（N-R+1）/N×65+35

注：N为网球专项考试人数，R为比赛名次。