《物理治疗学》课程考试大纲 （2022年专升本）

适用专业：康复治疗学

一、考试要求

本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况、教师是否完成教学大纲中规定的教学内容以及教学目标是否达到等。本课程考核要求由低到高共分为“识记”、“了解”、“熟悉”、“掌握”几个层次。其含义：识记，需进行理解下记忆背诵；了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；理解，指学生清楚地理解所学知识，并且能正确地使用它们；掌握，指学生能深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关的临床应用。

二、考试内容及要求

第一章  绪论

考试内容：概述（物理治疗学的概念，运动治疗范畴，理疗范畴）。物理治疗对人体的作用。物理治疗方法的发展及展望。

考试要求：

1、识记物理治疗学的概念。

2、掌握物理治疗对人体的作用。

3、了解物理治疗方法的发展及展望。

第二章  关节活动技术

考试内容：概述（关节活动基础，影响因素等）。上肢关节活动技术；下肢关节活动技术；躯干活动技术。

考试要求：

1、掌握概述（关节活动基础，影响因素等）。

2、熟悉上肢关节活动技术；下肢关节活动技术；躯干活动技术。

第三章  体位转移技术

考试内容：体位转移的定义、分类、基本原则、方法的选择。偏瘫患者的体位转移技术；四肢瘫、截瘫、脑瘫患者的体位转移技术；被动转移技术。

考试要求：

1、掌握体位转移的定义、分类、基本原则、方法的选择。

2、熟悉偏瘫患者的体位转移技术；四肢瘫、截瘫、脑瘫患者的体位转移技术；被动转移技术。

第四章   肌肉牵伸技术

考试内容：牵伸的定义及分类，肌肉牵伸种类及方法，牵伸程序，临床应用。上肢、下肢、脊柱肌肉牵伸技术。

考试要求：

1、识记牵伸的定义及分类。

2、掌握肌肉牵伸种类及方法，牵伸程序，临床应用。

3、熟悉上肢、下肢、脊柱肌肉牵伸技术。

第五章   关节松动技术

考试内容：关节松动技术的定义、手法等级、治疗作用、临床应用、操作程序。脊柱关节松动技术；上肢、下肢关节松动技术。

考试要求：

1、识记关节松动技术的概念。

2、掌握关节松动技术的手法等级、治疗作用、临床应用、操作程序。

3、熟悉脊柱关节松动技术；上肢、下肢关节松动技术。

第六章   肌力训练技术

考试内容：肌力的概念，肌力训练的目的和种类；肌力训练的基本原则与临床应用。增强上肢肌群肌力、增强下肢肌群肌力的训练技术；增强头颈、躯干肌群肌力技术。

考试要求：

1、掌握肌力的概念，肌力训练的目的和种类；肌力训练的基本原则与临床应用。

2、熟悉增强上肢肌群肌力、增强下肢肌群肌力的训练技术；增强头颈、躯干肌群肌力技术。

第七章   牵引技术

考试内容：牵引的定义、分类，牵引的治疗作用。颈椎牵引、腰椎牵引的方法、临床应用；四肢关节功能牵引。

考试要求：

1、掌握牵引的定义、分类，牵引的治疗作用。

2、熟悉颈椎牵引、腰椎牵引的方法、临床应用；四肢关节功能牵引。

第八、九章   悬吊技术、软组织贴扎技术

考试内容：悬吊技术的定义及分类；悬吊训练的影响因素和基本原则。软组织贴扎的定义与分类；贴布的物理特性；基本贴扎技术的临床应用。

考试要求：

1、识记悬吊技术的定义及分类；软组织贴扎的定义与分类。

2、熟悉悬吊训练的影响因素和基本原则；贴布的物理特性；基本贴扎技术的临床应用。

第十章   平衡与协调训练

考试内容：平衡、协调的定义及分类。平衡功能、协调功能训练的原则、方法。

考试要求：

1、识记平衡、协调的定义及分类。

2、掌握平衡功能、协调功能训练的原则、方法。

第十一章   步行训练

考试内容：概述（基本概念、步态分析）；步行训练基本条件。步行训练；步行能力训练；常见异常步态的矫治训练。

考试要求：

1、掌握概述（基本概念、步态分析）；步行训练基本条件。常见异常步态的矫治训练。

2、熟悉步行训练；步行能力训练。

第十二章第一、二节   概述、Bobath技术

考试内容：神经生理学疗法定义及内容，神经发育疗法的共同特点及不同点；Bobath技术的基本概念，基本操作方法；临床应用。Bobath技术的基本理论（对脑瘫、脑卒中的认识）。

考试要求：

1、掌握神经生理学疗法定义及内容，Bobath技术的基本概念，基本操作方法；临床应用。

2、熟悉神经发育疗法的共同特点及不同点，Bobath技术的基本理论（对脑瘫、脑卒中的认识）。

第十二章

第三、四节  Brunnstrom方法、Rood技术

考试内容：Brunnstrom的基本理论及临床应用；Rood技术的基本理论及临床应用。

考试要求：

1、掌握Brunnstrom的基本理论；Rood技术的基本理论。

2、了解Brunnstrom的临床应用；Rood技术的临床应用。

第十二章第五节   本体神经肌肉促进技术

考试内容：PNF的概念、治疗原则；PNF治疗技术。肢体基本运动模式与手法操作。PNF的临床应用。PNF的神经生理学原理。

考试要求：

1、识记PNF的概念、治疗原则。

2、掌握PNF治疗技术；肢体基本运动模式与手法操作；PNF的临床应用。

3、了解PNF的神经生理学原理。

第十三章  运动再学习技术

考试内容：运动再学习方法的组成部分及其步骤；运动再学习方法各部分的基本成分和常见问题；运动再学习疗法组成部分的训练；易化模式与运动再学习模式的区别；上运动神经元损害的适应特征。

考试要求：

1、了解运动再学习方法的组成部分及其步骤；运动再学习方法各部分的基本成分和常见问题

2、熟悉运动再学习疗法组成部分的训练

3、掌握易化模式与运动再学习模式的区别；上运动神经元损害的适应特征。

第十四章   强制性使用技术

考试内容：强制性使用技术的基本概念；技术发展史及临床应用。

考试要求：

1、识记强制性使用技术的基本概念。

2、熟悉技术发展史及临床应用。

第十五章   心肺功能训练

考试内容：心功能训练的适应症和禁忌症，各阶段心功能康复训练；肺功能训练的基础及机制，肺功能训练的适应症和禁忌症，呼吸训练的各种技术。

考试要求：

1、理解心功能训练的适应症和禁忌症；肺功能训练的基础及机制，肺功能训练的适应症和禁忌症。

2、熟悉各阶段心功能康复训练；呼吸训练的各种技术。

第十八章   电疗法

考试内容：低频、中频、高频电疗法的概述及临床应用。低频、中频、高频电疗法的治疗技术。

考试要求：

1、掌握低频、中频、高频电疗法的概述及临床应用。

2、熟悉低频、中频、高频电疗法的治疗技术。

第十九、二十、二十一章   光疗、超声波疗法、传导热疗法

考试内容：光疗法、超声波疗法、传导热疗法概述，临床应用。光疗法、超声波疗法、传导热疗法的治疗技术。

考试要求：

1、掌握光疗法、超声波疗法、传导热疗法概述，临床应用。

2、熟悉光疗法、超声波疗法、传导热疗法的治疗技术。

第二十二、二十三章   压力疗法、磁疗法

考试内容：正压疗法的作用及临床应用；负压疗法的治疗作用及临床应用；磁疗法的治疗作用、临床应用；磁疗法的操作技术。

考试要求：

1、掌握磁疗法的治疗作用、临床应用。

2、熟悉磁疗法的操作技术；正压疗法的作用及临床应用；负压疗法的治疗作用及临床应用。

第二十四、二十五章  水疗法、冷疗法与冷冻疗法

考试内容：水的物理特性，水疗的治疗作用及临床应用；冷疗法、冷冻疗法定义，冷疗法的治疗作及临床应用，冷冻疗法的治疗作用、特点及临床应用。

考试要求：

1、识记冷疗法、冷冻疗法定义。

2、熟悉水的物理特性，水疗的治疗作用及临床应用；冷疗法的治疗作及临床应用，冷冻疗法的治疗作用、特点及临床应用。

第二十六、二十七、二十八章  生物反馈、冲击波疗法、非侵入脑部刺激技术

考试内容：生物反馈疗法的应用；冲击波治疗作用、生物学效应及临床应用；经颅磁刺激技术定义、治疗原理及作用、临床应用。

考试要求：

1、识记颅磁刺激技术定义。

2、熟悉生物反馈疗法的应用；冲击波治疗作用、生物学效应及临床应用；经颅磁刺激技术治疗原理及作用、临床应用。

三、考试方式

1、考试类别：闭卷、笔试。  

2、记分方式：百分制，满分为100分。

3、考试时量：90分钟。

4、题目类型

（1）单项选择题：30题，每题1分，共30分

（2）填空题：每空1分， 15空，共15 分 

（3）判断题：10题，每题1分，共10分

（4）名词解释题：5题，每题3分，共 15 分

（5）简答题：4题，每题5分，共20 分

（6）病例分析题：1题，10 分

四、教材及参考书目

教材：

国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材《物理治疗学》（第3版），燕铁斌主编，人民卫生出版社出版社。

参考书目：

[1]高等医学院校康复治疗专业教材《运动疗法技术学》（第二版），纪树荣主编；2011，华夏出版社。

[2]]高等医学院校康复治疗专业教材《理疗学》（第二版），乔志恒主编；2013，华夏出版社。

[3]《现代物理治疗学》陈景藻主编；2001年，人民军医出版社。

[4]《现代康复治疗学》燕铁斌主编；2004年，广东科技出版社。