湖南女子学院2021年《学前心理学》“专升本”考试大纲
一、课程基本信息
课程名称 | 学前心理学 | 适用专业 | 学前教育 | 考试总时间 | 120分钟 | 总分 | 100分 |
编写人签字 | 审核人签字 | 系主任签字 | 编写时间 |
二、考试对象
2022年所有参加学前教育专业“专升本”考试的专科学生。
三、考试形式
闭卷考试
四、考试范围及比例分配
《学前心理学》课程考试范围 | ||||||
章节 | 内容 | 比例 | ||||
第一章学前儿童心理学概述 | 1、学前儿童心理学研究的对象 2、研究学前儿童心理学的意义 3、影响学前儿童心理发展的主要因素 | 5% | ||||
第二章学前儿童的感知觉 | 1、感觉知觉的概念、感知觉的分类 2、学前儿童感知觉的发展 3、学前儿童观察力的培养 4、感知觉规律在教学中的运用 | 15% | ||||
第三章学前儿童的注意 | 1、认识注意 2、学前儿童的注意发展 3、学前儿童注意品质的发展 4、学前儿童注意的培养 | 10% | ||||
第四章学前儿童的记忆 | 1、认识记忆 2、学前儿童记忆的发展 3、学前儿童记忆的培养 | 10% | ||||
第五章学前儿童的想像 | 1、想象的基本知识 2、学前儿童想像的发展 3、学前儿童想像的培养 | 10% | ||||
第六章学前儿童的思维 | 1、认识思维 2、学前儿童思维的发展 3、学前儿童思维的培养 | 10% | ||||
第七章学前儿童的言语 | 1、认识言语 2、学前儿童言语的发展 3、学前儿童口语的培养 | 10% | ||||
第八章学前儿童的情绪与情感 | 1、认识情绪与情感 2、幼儿情绪情感发展的发展 3、学前儿童情绪与情感的培养 | 10% | ||||
第九章学前儿童的个性 | 1、学前儿童的能力 2、学前儿童的气质 3、学前儿童的性格 | 10% | ||||
第十章学前儿童的社会交往 | 1、亲子交往与师幼交往 2、同伴关系 3、学前儿童社会交往的培养 | 10% | ||||
合计 | 100％ | |||||
试题内容层次与分值 | 难度分布 | |||||
知识记忆 | 20% | 较易试题 | 20% | |||
知识理解 | 20% | 适中试题 | 60% | |||
应用 | 30% | 较难试题 | 20% | |||
综合分析 | 30% | |||||
五、题型及分值分配
总分（100分） | 所 占 分 值 |
填空题 | 10分 |
单选题 | 10分 |
多选题 | 20分 |
简答题 | 20分 |
论述题 | 20分 |
材料分析题 | 20分 |
六、其它(包括参考书等)
参考书：刘学新，唐雪梅.《学前心理学》.北京师范大学，2014年8月版。
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